Прочитай стихотворение. Поле зыблется цветами… В небе льются света волны… Вешних жаворонков пенья Голубые бездны полны. Взор мой тонет в блеске полдня… Не видать певцов за светом… Так надежды молодые Тешат сердце мне приветом… И откуда раздаются Голоса их, я не знаю… Но, им внемля, взоры к небу, Улыбаясь, обращаю. Определи, какие художественные приёмы использованы в приведённых примерах. «Вешних жаворонков» «Голубые бездны» «Надежды молодые» «Света волны» «Надежды тешат» «Взор мой тонет» Жаворонков пенья… бездны полны» «Зыблется» «Вешних» «Бездны» «Тешат» «Внемля» Эпитеты Метафора Олицетворения Инверсия Возвышенная лексика
Задание

Распредели элементы по группам

Прочитай стихотворение.

Поле зыблется цветами…

В небе льются света волны…

Вешних жаворонков пенья

Голубые бездны полны.

Взор мой тонет в блеске полдня…

Не видать певцов за светом…

Так надежды молодые

Тешат сердце мне приветом…

И откуда раздаются

Голоса их, я не знаю…

Но, им внемля, взоры к небу,

Улыбаясь, обращаю.

Определи, какие художественные приёмы использованы в приведённых примерах.

«Вешних жаворонков», «Голубые бездны», «Надежды молодые», «Света волны», «Надежды тешат», «Взор мой тонет», Жаворонков пенья… бездны полны», «Зыблется», «Вешних», «Бездны», «Тешат», «Внемля»

Эпитеты Метафора Олицетворения Инверсия Возвышенная лексика