Выполни задания

Прочитай фрагменты рассказа.

(1) Наступила осень. В саду собирали плоды — румяные яблоки и жёлтые груши. Митя был в восторге и говорил отцу:

— Осень лучше всех времён года!

Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.

(2) Пришла весна. Митя вволю набегался за пёстрыми бабочками по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит:

— Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы всё весна была.

Отец опять вынул книжку и приказал Мите записать своё желание.

(3) Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу:

— Уж как весело зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была.

— Запиши твоё желание в мою карманную книжку, — сказал отец.

Митя записал.

(4) Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, набрал ягод, кувыркался в душистом сене, а вечером сказал отцу:

— Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было.

И это желание Мити было записано в ту же книжку.

К. Д. Ушинский

Определи порядок частей рассказа.

Укажи цифры без пробелов, запятых и других знаков разделения.

Ответ:[ ].

Выбери правильные ответы на вопросы по тексту.

Определи основную мысль текста.

• Самое лучшее время года — лето.
• Все времена года хороши, в каждом есть то, что может радовать.
• Не бывает хороших времён года.

Что делал Митя зимой?

• Играл в снежки
• Строил снежные крепости
• Катался на санках и на коньках

Что делал Митя летом?

• Катался на велосипеде
• Купался в пруду
• Ловил рыбу, собирал ягоды