Посмотрите видео. Расположите действия в правильном порядке. Объясните с распространением чего сравниваeтся распространение блёсток, почему девочка моет руки во второй раз. Как называется этот способ распространения? Переведите предложения на французский язык \(на иностранный язык, который вы изучаете\).

• Высыпает блёстки в ёмкость.
• Дотрагивается до блёсток.
• Дотрагивается до своей щеки/ своего лица.
• Дотрагивается до поверхности, рук другого человека, одежды.
• Моет руки без мыла.
• Блёстки не смыты, они всё ещё находятся на ладонях.
• Моет руки с мылом.
• Блёстки смыты, они исчезли.