Задание

После составления плана местности учительница разделила учащихся на группы, каждой из которых дала задание. Учащиеся изучали разные объекты: первая группа — свойства родниковой воды, вторая — насекомых-вредителей берёзы повислой, третья — рост оврага, четвёртая — количество видов шиповника.

Установите соответствия между местонахождением каждой группы и точкой на плане.

Первая группа