Перечитайте явление 7, действие 3. \("Г\-жа Простакова\. Пока он отдыхает, друг мой, ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься, Митрофанушка\.Митрофан\. Ну\! А там что?"\)

Выберите другой фрагмент комедии, в котором проявляется отношение госпожи Простаковой к образованию. Опираясь на анализ выбранного фрагмента, охарактеризуйте это отношение. Обязательно укажите номер действия и явления, фрагмент из которого вы анализируете.

Сформулируйте прямой связный ответ \(3\-5 предложений\) на вопрос. Соблюдайте орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые нормы!