Отредактируй предложения так, чтобы придаточные определительные остались в предложении. Пример: «На соревнованиях победила команда девятого класса, которые набрали больше очков». — На соревнованиях победила команда девятого класса, которая набрала больше очков. (Будь внимателен! При необходимости используй кавычки-лапки (""), а вместо тире « — » знак « - » клавиатуры! Без необходимости сами по себе ответы выделять кавычками не нужно.) 1. Впереди показалась избушка с низким плетнём, с которых свешивались на улицу облепленные снегом кусты. 2. Я прошёл по аллее, по обоим сторонам которой росли липы.
Задание

Отредактируй предложения так, чтобы придаточные определительные остались в предложении.

Пример:

«На соревнованиях победила команда девятого класса, которые набрали больше очков». — На соревнованиях победила команда девятого класса, которая набрала больше очков.

(Будь внимателен! При необходимости используй кавычки-лапки (""), а вместо тире « — » знак « - » клавиатуры! Без необходимости сами по себе ответы выделять кавычками не нужно.)

  1. Впереди показалась избушка с низким плетнём, с которых свешивались на улицу облепленные снегом кусты.

Впереди показалась избушка с низким плетнём, с которого свешивались на улицу облепленные снегом кусты.
Впереди показалась избушка с низким плетнём, с которого свешивались на улицу облепленные снегом кусты.

  1. Я прошёл по аллее, по обоим сторонам которой росли липы.

Я прошёл по аллее, по обеим сторонам которой росли липы.
Я прошёл по аллее, по обеим сторонам которой росли липы.