Модели дистанционного обучения (заполните пропуски).

1. Школа — Интернет.
   В рамках этой модели основной учебный процесс происходит в очной школе. Доступ в интернет используется в качестве [ ] источника информации. Ученики вместе со своим очным учителем взаимодействуют с удалённой от них информацией, различными образовательными объектами, со специалистами в изучаемых областях.
2. Школа — Интернет — Школа.
   Охватывает учеников и педагогов двух и более очных школ, которые участвуют в общих [ ] образовательных проектах. Данный тип образования — дополнительный к базовому, хотя иногда проект позволяет изучить отдельные темы или разделы, но это исключение.
3. Ученик — Интернет — Учитель.
   Дистанционное обучение [ ] заменяет очное. С учеником непрерывно или эпизодически работает удалённый от него учитель. В процессе обучения используются различные формы занятий: дистанционные курсы, семинары, консультации.
4. Ученик — Интернет — Центр.
   Дистанционное обучение сопоставимо с очным обучением и является средством [ ] обучения. Ученики обучаются в дистанционном центре, имеющем дополнительные возможности для раскрытия творческого потенциала учеников.
5. Ученик — Интернет — … 
   Дистанционное обучение выполняет функцию распределённого в пространстве и во времени образования. Ученик обучается не в одной очной или дистанционной школе, а одновременно в нескольких. Комплексная образовательная программа ученика составлена таким образом, что разные образовательные предметы изучаются им в различных учреждениях или у разных педагогов. Координирующую роль играет очное или дистанционное учреждение или [ ].