Lisez le dialogue . Faites le test après la lecture.

                                                                                                                            Professeur\. \- Nous allons donc continuer notre travail dans le parc\. Je vais vous distribuer des questionnaires que j’ai préparés\. Vous avez deux heures, on se retrouve ici tout à l’heure\.   

Élève 1. - Bonjour madame. Nous remplissons un questionnaire sur la nature et l'écologie.
Élève 2. - Qu’est-ce que vous aimez dans la nature?
Passante 1. - J’aime contempler, observer la nature.
Passante 2. - Les animaux, les fleurs, les oiseaux, les plantes.
Passant. - Les grands espaces. Le calme.
Élève 1. - D’après vous, qu’est-ce qu’il faut sauver ou protéger? Passante 1. - Principalement, je pense, les animaux, les arbres. Passant.- Je pense qu’il faut tout sauver, tout protéger.
Élève 1. - Qu’est-ce que c’est, pour vous, la pollution?
Passante 2. - La pollution, c’est l’automobile.
Passant. - Les mauvaises actions de l’Homme.

Questions	1	2	3	Le bon chiffre
La leçon se passe ... .	à l'école	dans le parc	au musée
Les élèves remplissent un questionnaire sur ... .	la nature et l'écologie	les automobiles	la pollution de l'eau
Les élèves posent des questions ... .	au professeur	l'un à l'autre	aux passants
Il faut sauver et protéger ... .	les usines et les fabriques	tout dans la nature	le transport automobile
La pollution provient ... .	de mauvaises actions de l'Homme	des animaux	de la couche d'ozone