Lee el texto y rellena la tabla con las palabras adecuadas para cada hueco. El skate como subcultura A pesar de este tipo de estrategias institucionales para regular y controlar la práctica del skate, numerosos skaters han seguido ______A_____del mobiliario en espacios públicos, continuando esa actitud rebelde que ha caracterizado a muchos de ellos desde sus inicios y mediante la cual parece que estarían _____B____su particular desafío simbólico a los modelos adultos y a las instituciones responsables de la producción y gestión oficial del espacio público. Esta actitud, junto con un sistema propio de creencias, valores, prácticas y comportamientos, definen al skate como subcultura, es decir, como “una unidad de _______C______dotada de un impacto integrado en los individuos participantes” (Gordon, 1947: 40). Según Sarah Thornton (1997), las subculturas son grupos de personas que tienen algo en común y que comparten unos mismos problemas, intereses y prácticas que los distinguen de manera significativa de los miembros de otros grupos sociales. .El aspecto subcultural del skate se manifiesta también en sus saludos y en un uso distintivo de la ____D____, como por ejemplo el empleo de gorras, zapatillas de Nike, Converse, DC o Vans, y camisetas de marcas de skate, tales como Independent, Element, Santa Cruz, Flip, Girl, Chocolate, etc. También en la música que escuchan, _____E_____ estilos urbanos como el hip-hop, el punk y el hardcore. Asimismo, los skaters han desarrollado todo un vocabulario propio que les ____F____ como subcultura y que incluye expresiones como las siguientes: “skate or die” (un aforismo dentro de la subcultura skate cuyo significado es que nunca te canses de intentarlo, incluso aunque mueras en el intento), “skate & destroy” (una frase que se difundió y popularizó a principios de los años 80 y que simboliza la naturaleza subversiva del skate y su búsqueda continua de espacios y mobiliario urbano para la creación de nuevos trucos), “skate is not a crime” (un eslogan dentro de la subcultura skate que se refiere a la defensa de esta práctica frente a ______G______instituciones y legislaciones que la prohíben y condenan), “Sk8” (abreviatura de skate), “pro” (abreviatura de skater profesional), “cazar un truco” (bajar desde el aire hasta el suelo con la tabla y que los pies no se salgan de la tabla cuando entra en contacto con el suelo), “planchar un truco” (caer un truco sin imperfección alguna, sin tambalearse o poner las manos en el suelo al situarse sobre la tabla), “grinda (señala la acción de deslizarse sobre un mobiliario ____H____con la tabla), etc. Es por medio de todos estos elementos que los skaters manifiestan su particular estilo y “dramatizan la realidad”, es decir, se “ponen en escena” y se hacen notar como únicos y distintos... Extraído del artículo: "La cultura skate en las sociedades contemporáneas: una aproximación etnográfica a la ciudad de Madrid" Autores: Rubén Díez García, Israel Márquez Revista: EMPIRIA. Revista de Metodología de Ciencias Sociales. N.o. 30, enero-abril, 2015, pp. 133-158. A (propio) B (expreción) C (funcionar) D (vestido) E (normal) F (característica) G (aquél) H (urbe)
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Lee el texto y rellena la tabla con las palabras adecuadas para cada hueco.

El skate como subcultura

A pesar de este tipo de estrategias institucionales para regular y controlar la práctica del skate, numerosos skaters han seguido ______A_____del mobiliario en espacios públicos, continuando esa actitud rebelde que ha caracterizado a muchos de ellos desde sus inicios y mediante la cual parece que estarían _____B____su particular desafío simbólico a los modelos adultos y a las instituciones responsables de la producción y gestión oficial del espacio público. Esta actitud, junto con un sistema propio de creencias, valores, prácticas y comportamientos, definen al skate como subcultura, es decir, como “una unidad de _______C______dotada de un impacto integrado en los individuos participantes” \(Gordon, 1947: 40\). Según Sarah Thornton \(1997\), las subculturas son grupos de personas que tienen algo en común y que comparten unos mismos problemas, intereses y prácticas que los distinguen de manera significativa de los miembros de otros grupos sociales.
.El aspecto subcultural del skate se manifiesta también en sus saludos y en un uso distintivo de la ____D____, como por ejemplo el empleo de gorras, zapatillas de Nike, Converse, DC o Vans, y camisetas de marcas de skate, tales como Independent, Element, Santa Cruz, Flip, Girl, Chocolate, etc. También en la música que escuchan, _____E_____ estilos urbanos como el hip-hop, el punk y el hardcore. Asimismo, los skaters han desarrollado todo un vocabulario propio que les ____F____ como subcultura y que incluye expresiones como las siguientes: “skate or die” \(un aforismo dentro de la subcultura skate cuyo significado es que nunca te canses de intentarlo, incluso aunque mueras en el intento\), “skate & destroy” \(una frase que se difundió y popularizó a principios de los años 80 y que simboliza la naturaleza subversiva del skate y su búsqueda continua de espacios y mobiliario urbano para la creación de nuevos trucos\), “skate is not a crime” \(un eslogan dentro de la subcultura skate que se refiere a la defensa de esta práctica frente a \_\_\_\_\_\_G\_\_\_\_\_\_instituciones y legislaciones que la prohíben y condenan\), “Sk8” \(abreviatura de skate\), “pro” \(abreviatura de skater profesional\), “cazar un truco” \(bajar desde el aire hasta el suelo con la tabla y que los pies no se salgan de la tabla cuando entra en contacto con el suelo\), “planchar un truco” \(caer un truco sin imperfección alguna, sin tambalearse o poner las manos en el suelo al situarse sobre la tabla\), “grinda \(señala la acción de deslizarse sobre un mobiliario \_\_\_\_H\_\_\_\_con la tabla\), etc. Es por medio de todos estos elementos que los skaters manifiestan su particular estilo y “dramatizan la realidad”, es decir, se “ponen en escena” y se hacen notar como únicos y distintos...

Extraído del artículo: "La cultura skate en las sociedades contemporáneas:
una aproximación etnográfica a la ciudad de Madrid"
Autores: Rubén Díez García, Israel Márquez
Revista: EMPIRIA. Revista de Metodología de Ciencias Sociales.
N.o. 30, enero-abril, 2015, pp. 133-158.

A \(propio\) B \(expreción\) C \(funcionar\) D
\(vestido\)
E \(normal\) F \(característica\) G \(aquél\) H \(urbe\)