Характеристика ролей в кооперативных группах. Хранитель времени: Лидер: Стимулятор: Наблюдающий или исполняющий: Докладчик: Понимающий: Редактор: следит за правильностью выполнения задания, наглядно оформляет результаты общей работы. подбадривает партнеров, отмечает удачные идеи и решения. представляет свой текст; излагает его убедительно, грамотно, в логической последовательности; использует, если необходимо схемы, другие иллюстрации; отвечает на вопросы, аргументировано возражает оппонентам. следит за временем выполнения заданий. ведет наблюдение и, возможно, записывает, как идет работа в группе, какова культура общения внутри группы, фиксирует удачные моменты и проблемы, оценивает, в какой степени избранный вариант работы приблизил участников группы к цели. ставит докладчику вопросы: а) на уточнение («Уточните, пожалуйста…»); б) на понимание («Правильно ли я Вас понял?»; далее понимающим интерпретируется смысл сказанного докладчиком); в) на развитие («Можно ли Вашу мысль, идею, позицию представить, развить, дополнить следующим образом?»). организует работу, предпринимает усилия, чтобы все были активны, заботится, чтобы все усвоили материал, поощряет инициативу, организует подготовку общего доклада группы, организует рефлексию.
Задание

Характеристика ролей в кооперативных группах.

  • Объекты 1
    • Хранитель времени:
    • Лидер:
    • Стимулятор:
    • Наблюдающий или исполняющий:
    • Докладчик:
    • Понимающий:
    • Редактор:
  • Объекты 2
    • следит за правильностью выполнения задания, наглядно оформляет результаты общей работы.
    • подбадривает партнеров, отмечает удачные идеи и решения.
    • представляет свой текст; излагает его убедительно, грамотно, в логической последовательности; использует, если необходимо схемы, другие иллюстрации; отвечает на вопросы, аргументировано возражает оппонентам.
    • следит за временем выполнения заданий.
    • ведет наблюдение и, возможно, записывает, как идет работа в группе, какова культура общения внутри группы, фиксирует удачные моменты и проблемы, оценивает, в какой степени избранный вариант работы приблизил участников группы к цели.
    • ставит докладчику вопросы: а) на уточнение \(«Уточните, пожалуйста…»\); б) на понимание \(«Правильно ли я Вас понял?»; далее понимающим интерпретируется смысл сказанного докладчиком\); в) на развитие \(«Можно ли Вашу мысль, идею, позицию представить, развить, дополнить следующим образом?»\).
    • организует работу, предпринимает усилия, чтобы все были активны, заботится, чтобы все усвоили материал, поощряет инициативу, организует подготовку общего доклада группы, организует рефлексию.