Изучив тему "Растения", учитель предложила обучающимся выбрать направление, которое они хотели бы изучить более подробно. Ребята захотели узнать больше информации о лекарственных растениях. Каждому ученику предстояло самостоятельное изучение лекарственных растений, чтобы принять участие в уроке-дискуссии.
Катя заинтересовалась лекарственными свойствами шиповника и купила его с бабушкой в аптеке. Но, отклеив ценник, часть инструкции порвалась. Помогите Катиной бабушке правильно заварить шиповник.
Восстановите текст.

Заваривайте чай из шиповника следующим образом: сначала ... фарфоровый чайник крутым кипятком, поместите в него плоды шиповника, предварительно ... , из расчёта 2 столовые ложки плодов на 1 стакан чая, налейте на 1/3 кипяток, закройте ... и ... в течение 8–10 минут.