Изучив тему "Растения", учитель предложила обучающимся выбрать направление, которое они хотели бы изучить более подробно. Ребята захотели узнать больше информации о лекарственных растениях. Каждому ученику предстояло самостоятельное изучение лекарственных растений, чтобы принять участие в уроке-дискуссии.
Лене попался на глаза следующий текст.
Прочитайте текст.
Листочки этого растения имеют разное покрытие. С одной стороны лист мягкий, как бархат, имеет белый оттенок, а с другой – лист зелёный, жёсткий и холодный. Отсюда и такое название. Это растение появляется ранней весной одним из первых и радует своим ярким цветом после долгой зимы. Оно укрепляет иммунитет, применяется при кашле, избавит от воспаления дёсен.
\(Интернет\-ресурсы\)
Лена обратила внимание на описание растения, которое точно характеризовало его название. Какое название носит это растение?

• мать-и-мачеха
• одуванчик
• крапива
• иван-да-марья