Прочитай текст. Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики
фрагмента текста. Запиши номера ответов.
Статья \(28\)
Государства-участники признают право ребёнка на образование, и с целью постепенного достижения осуществления этого права на основе равных возможностей они, в частности:
а) вводят бесплатное и обязательное начальное образование;
б) поощряют развитие различных форм среднего образования, как общего, так и профессионального, обеспечивают его доступность для всех детей и принимают такие необходимые меры, как введение бесплатного образования и предоставление в случае необходимости финансовой помощи;
в) обеспечивают доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого с помощью всех необходимых средств;
г) обеспечивают доступность информации и материалов в области образования и профессиональной подготовки для всех детей;
д) принимают меры по содействию регулярному посещению школ и снижению числа учащихся, покинувших школу.Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребёнка и в соответствии с настоящей Конвенцией.
Государства-участники поощряют и развивают международное сотрудничество по вопросам, касающимся образования, в частности, с целью содействия ликвидации невежества и неграмотности во всем мире и облегчения доступа к научно-техническим знаниям и современным методам обучения. В этой связи особое внимание должно уделяться потребностям развивающихся стран.
(Конвенция ООН о правах ребёнка)
Этот текст — фрагмент подзаконного акта.
Это текст официально-делового стиля, так как он употребляется в сфере правовых отношений.
В этом тексте преобладает книжная лексика, также встречается варваризм — невежество.
Форма настоящего времени глаголов в данном тексте имеет особое значение — «настоящее предписание» и не обозначает действия, которые совершаются в момент речи.
Все предложения текста — двусоставные полные, распространённые.
Ответ: 245.