Логотип SimpleЦДЗ
/* #229ED9 */
Канал
/* #229ED9 */
Бот
Похожие
Отметь богатырей, которые сразились перед Куликовской битвой\. * Пересвет * Осля
It is hot\. Could I have a glass of water, please? * Yes\. Here you are * No way
Документом, представляющим все аспекты организации соревнований, является: * пол
Появление какого понятия связанно с Крестьянской реформой 1861 года? * выкупные
Das Profil * der Steckbrief mit persönlichen Daten * eine Seite im Internet * di
Ниже приведен список терминов\.Все они, за исключением двух характеризуют социал
Мяч подброшен вертикально вверх\. Через 2 с после броска его скорость стала равн
Установите соответствие между названными водорослями и строением их таллома\. *
После того как от мотка отрезали 2 раза по 4 м, в нём осталось 7 м\. Подберите в
Укажи, чем человек загрязняет водоёмы\. * Ловлей рыбы\. * Мытьём машин\. * Купан
Задание
\(\frac{4}{25}+\frac{15}{4}\)
. Вычислите. Ответ запишите в виде десятичной дроби.
Ответ
Тот же тест
Вычислите: $\frac{3}{2}-\frac{9}{5}$ \. Ответ запишите в виде десятичной дроби\.
Найдите значение выражения: $(\frac{19}{8}+\frac{11}{12}):\frac{5}{48}$ \. Ответ
Найдите значение выражения: $(2\frac{3}{4}+2\frac{1}{5}):\frac{1}{16}$ \. Ответ
Elige el verbo adecuado: El profesor nos manda que **\.\.\.** informes acerca de
$0,007\cdot7\cdot700.$ Найдите значение выражения, в ответе запишите десятичную
El profesor te prohibe que \_\_\_\_\_\_\_\_ en llegar al colegio\. * tardes * ta
Найдите значение выражения: $\frac{4,8\cdot0,4}{0,6}.$ Ответ запишите в виде дес
Carmen te recomienda que \_\_\_\_\_\_\_ esta lección\. * aprendas * aprendes * a
Какой тип почвы характерен для зоны степей? * Вечная мерзлота * Лесная почва * П
These are \.\.\. \.<img src="/storage/bd9aa7b5ae0387a955e62115b2944f30" alt="Ima