Comment expliquer la propagation des microbes avec l'aide de paillettes. Une manière ludique de faire comprendre les bons gestes pour se protéger des maladies ! Lisez le texte à trous. Sélectionnez un bon article/une bonne prépostion. Tâchez de justifier votre choix. Dites s'il faut se laver les mains seulement pendant l'épidémie de coronavirus. Dites si les microbes/les virus se propagent seulement par voie aérienne. Parlez comment les microbes/les virus peuvent se propager. Remplir récipient paillettes. Toucher paillettes. Toucher joue. Toucher surface. Toucher main de ses parents. Toucher vêtements. Se laver les mains sans savon. Il reste paillettes ! Se laver les mains avec savon. Il n’y a plus paillettes ! Mettre poivre dans eau. Mettre savon sur ses doigts. Mettre doigts dans eau. poivre s’écarte et les doigts restent propres !
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Comment expliquer la propagation des microbes avec l'aide de paillettes. Une manière ludique de faire comprendre les bons gestes pour se protéger des maladies ! Lisez le texte à trous. Sélectionnez un bon article/une bonne prépostion. Tâchez de justifier votre choix. Dites s'il faut se laver les mains seulement pendant l'épidémie de coronavirus. Dites si les microbes/les virus se propagent seulement par voie aérienne. Parlez comment les microbes/les virus peuvent se propager.

Remplir ... récipient ... paillettes. Toucher ... paillettes. Toucher ... joue. Toucher ... surface. Toucher ... main de ses parents. Toucher ... vêtements. Se laver les mains sans ... savon. Il reste ... paillettes ! Se laver les mains avec ... savon. Il n’y a plus ... paillettes ! Mettre ... poivre dans ... eau. Mettre ... savon sur ses doigts. Mettre ... doigts dans ... eau. ... poivre s’écarte et les doigts restent propres !