1. Укажи сложноподчинённ(-ое, -ые) предложени(-е, -я) с придаточным места, соответствующ(-ее, -ие) данной схеме: [ , ( ), ]. Эта книга, куда вошли ранее не переводившиеся рассказы, хороший подарок всем поклонникам творчества замечательного немецкого писателя Никаких ходов и выходов оттуда, куда меня, сорвав с цветка, доставили, уже не было Никогда не следует возвращаться туда, где был счастлив 2. Укажи сложноподчинённ(-ое, -ые) предложени(-е, -я) с придаточным времени, соответствующ(-ее, -ие) данной схеме: ( ), [ ]. С тех пор как в \(1980\) году вышла книга Михаила Восленского «Номенклатура», много воды утекло Когда на то моя была бы власть, я, зная медведей породу, не допускал бы их до мёду! Когда бы на поля ты дождь свой пролила, ты б область целую от голода спасла
Задание
  1. Укажи сложноподчинённ(-ое, -ые) предложени(-е, -я) с придаточным места, соответствующ(-ее, -ие) данной схеме:

[  , (   ),  ].

  • Эта книга, куда вошли ранее не переводившиеся рассказы, хороший подарок всем поклонникам творчества замечательного немецкого писателя
  • Никаких ходов и выходов оттуда, куда меня, сорвав с цветка, доставили, уже не было
  • Никогда не следует возвращаться туда, где был счастлив
  1. Укажи сложноподчинённ(-ое, -ые) предложени(-е, -я) с придаточным времени, соответствующ(-ее, -ие) данной схеме:

(   ), [    ].

  • С тех пор как в \(1980\) году вышла книга Михаила Восленского «Номенклатура», много воды утекло
  • Когда на то моя была бы власть, я, зная медведей породу, не допускал бы их до мёду!
  • Когда бы на поля ты дождь свой пролила, ты б область целую от голода спасла